【對朋友抱怨，就像帶著垃圾當禮物訪友】

【對朋友抱怨，就像帶著垃圾當禮物訪友】

很多閨密在聊天時，常是講八卦或互吐苦水，東講西講不管是在倒垃圾或尋求安慰與認同，在聊完之後大家等同交換了垃圾，然後再拖著疲憊的身軀回家。
這樣的戲碼就不斷地上演，同樣的抱怨也不停地發生。
解樂老師曾說過，我們若只是朋友的垃圾桶或廚餘機，朋友和我們聊完垃圾也倒完，拍拍屁股輕鬆走人，但我們會覺得很累。

而當垃圾桶滿了沒地方倒，除非有找到人可傾倒，否則這樣的人際關係是惡性循環的，沒有人的問題真正獲得解決。
所以，老師說我們要學會垃圾分類處理與再利用，至少是當資源回收桶，就像有人可把垃圾變黃金般。
而抱怨是種負向能量，從字面上的解讀就是「抱著怨念」。
所以，找朋友不是帶著禮物而是抱著怨念，當我們還沒學會處理把這些心靈垃圾轉化成養分前，是不是要交這種相處方式的朋友，可能就要考慮一下了。
蔣漫霖2018/01/05

[事情發生了怎麼辦？踩到臭大便，不是拚命灑香水，只要靜靜的把鞋底洗乾淨就好了］

[事情發生了怎麼辦？踩到臭大便，不是拚命灑香水，只要靜靜的把鞋底洗乾淨就好了］
我自己也有類似的經驗，在路上不小心踩到狗屎，鞋子是那種有凹凸刻痕的膠鞋底，因為很難清理，便用清香劑噴想消除臭味，沒想到兩種味道混雜更可怕。
所以，只好乖乖地用洗衣刷把鞋底刷乾淨才真的解決味道的問題。
解樂老師所講的：法則一致性。

當有事件發生時，我們選擇的是應付了事？還是徹底解決問題？用香水處理臭味，是處理表面的問題；真正處理問題則要直指核心。
但通常我們都會怕麻煩或想偷懶,便選擇較快但沒有對症下藥的方式。
甚至還會說服自己，這樣就可以了，或者是我已經盡力了等各式各樣的理由，讓自己不必用較難且較麻煩但有效的處理方式來面對問題。
看清楚事情的真相，也就是老師說的核心思考，才會越活越輕鬆。
否則每天擔心被別人發現身上有臭味，還要裝出一副跟自己無關的樣子，而再多的香水都是欲蓋彌彰，這樣自己和周遭的人，其實都不舒適的。
蔣漫霖2018/01/04

【新的一年，給自己成長的動力：我所做的事，都是想過了再做，不是別人逼我做的】

【新的一年，給自己成長的動力：我所做的事，都是想過了再做，不是別人逼我做的】

解樂老師這句話真剛好，在新的一年開始時出現。看似很簡單的一句話，其實要做到很不容易。
因為當人的靈性尚未開啟時，其實常不知自己活著的目的與自己想要甚麼。
每天就是為柴米油鹽醬醋茶在努力，工作除了領薪水，就是等放假時可吃喝玩樂一下或好好休息。
活著的動力常常是為別人；為父母、另一半或小孩。
即便上班可能還是為老闆或為加薪而忙碌。

當人的生存動力不是為自己時，便很容易無力或有怨言。
因此，老師勉勵我們，人的一切作為都是為自己。
我為了更美好的自己，就會有動力改變與成長。
我很清楚做每件事的起心動念，因為都是自己的選擇，便會甘願承擔所有的結果並負起責任。
若覺得自己是無奈被迫的，而心不甘情不願地做某些事；結果不錯即便被誇獎也不會很開心，若做得不夠好被責備時，則很容易自怨自艾或怪東怪西。
唯有為自己的人才有可能真的改變，否則會很像八爪章魚般，張牙舞爪千變萬化演著別人想看的戲碼，這樣的人是很難學習成長與生活快樂的。
蔣漫霖2018/01/03

［老師和老輸：和每一個人互動完，得到尊重的人就是老師，和每一個人互動完，得不到尊重就是老輸］

［老師和老輸：和每一個人互動完，得到尊重的人就是老師，和每一個人互動完，得不到尊重就是老輸］

有些人會故意用不太標準的國語調侃老師為老輸；事實上，並不是所有的老師都值得被尊重。
我們從小到大，難免會遇到誤人子弟的老師。
我小學的時候，就碰過有位老師，他經過女生的位子，會故意捏女生的手，比較漂亮的女生會得到比較高的分數。
當時的價值觀便變得有點偏差，女生的成績高就會覺得自己是漂亮的。
大家對老師近乎性騷擾的方式，在那個年代只是怒不敢言，私底下大家交頭接耳抱怨一番而已，甚至沒有人敢跟父母說。

因此，這位老師甚至會在某些人的成長過程中造成陰影，是不值得被尊重的。
反之，有些老師非常嚴格，功課特別多，甚至沒做好還會被處罰。 
但他認真教學，一心為學生著想，長大後我們最懷念與最感謝的，反而是這些嚴格的老師。
而解樂老師則是教我們用更廣意的角度，來看人與人的互動交手。
站在學習的立場，每個人都有值得我們學習的地方。
而我們也可觀察與思考自己的價值，在跟別人互動後，對方是有收穫，甚至對我們是尊重的。這樣可帶給對方好處，自己等同是老師。
反之，每次和別人交手，得到的是都是辱罵與不信任。
這樣如同兩軍相交，每交手ㄧ次就輸一次，直接就變老輸了～
蔣漫霖2018/01/02

#晚睡，就是浪費團體資源電力，就會耗盡自己的電力

一早醒來，跳出了這句話，讓我回想起這次閉關下課前最後一天的晨課，老師看了看大家，看了幾個晚睡的同修，精神不濟，普遍是幾個年輕人，而我僥倖的前幾晚也是晚睡，剛好最後一晚早睡，所以當時老師說”這幾個人因為年輕，精力旺盛，非要把體力耗盡了才要睡，早上才會爬不起來，才會精神不好”~ 當時自己的理解，只想到上課期間這樣，會影響到閉關上課的狀態，平日繼續這樣，晚睡、作息不正常，會影響到上班的差勤、影響到上班的品質，當下提醒自己要調整，結果下山的幾天，還是晚睡…還會用結績前的忙碌放過自己…


前幾天跟同修師姐下午茶聊天，師姐提到我為什麼帶不動人、為什麼搞不定自己、幾個來同修的小朋友跟我自己一個樣，都在自己的狀態，只顧自己，不顧大局~ 師姐提到我引進的一位同修，吃飯、洗澡老是慢半拍，完全跟我一個樣，當時我心想~ 他比較誇張啦~ 拜託師姐舉個我的例子，讓我看清自己的問題，當時師姐提到我有次閉關，一早起來洗澡，怕熱水不夠，又再開熱水器，雖然用完我即時關了~ 所以樓上烤麵包時跳電，當下我是覺得跟我沒關係，但我真的沒想過我自己浪費電、浪費了團體資源，經過了師姐的提醒，我才深刻明白~ 我真的常在自己的狀況裡…而這不僅會影響到團體，也會影響到自己的人際關係，以前，我覺得「慢半拍~還好~」我自己慢，頂多是自己少了休息的時間，有時還會想說是自己能力不好，才會多花時間，現在想想，反倒會覺得是「心態」問題，沒有把自己融入團體、融入局裡，沒有看重自己當下做的每件事，影響著自己，也影響到大家~ 所以才會習慣改不了。

透過這次的對話，我才體會到老師常說的「拉高高度」的意境，當自己都在自己的狀態裡，覺得自己的問題自己面對，天真的誤為又不影響週遭的人，其實是很可怕的中毒迴路，日常生活裡，與人交會，我們常在幫別人打分數，人家何嘗不會打你的分數，打你參與的團體的分數~ 這真的完全是自己的操作決定了自己的格局和人際啊！～

今天早起跳出的第一句話，內在靈性的提醒，連結了師姐和老師的話，感受建構自覺自省迴路的開始，新年度的第一天上班，期許自己繼續調整，活出新的自己！

【魔性，神性與人性間的關係：魔性來磨性、神性來繩性、魔性與神性，幫助修人性】

【魔性，神性與人性間的關係：魔性來磨性、神性來繩性、魔性與神性，幫助修人性】
神性與魔性，就是一般所謂人都有天使與魔鬼的部分。
這種心性的運作，在我們面臨二選一的抉擇時，會導致的結果有所不同。
選擇用魔性來操作；魔性的本質就是只想要不想給。
因此，互動過的人感覺是不舒服的。

當要與給的力量不平衡時，被力量反噬早晚會發生。
當反撲的力量回來時，造成自己的不舒適，也就是來提醒自己要自我檢討與改變心性，讓類似的狀況不要再發生。
而神性的部分也是來協助我們成長的；這就很像觀音給齊天大聖的緊箍咒，當人的魔性跑出來，可用神性來約束提醒，這就是老師所謂的「繩性」。
但我們很容易遇到事件時，會怨天尤人；覺得是老天爺不公平，為什麼要折磨人？其實這是我們看不懂老天爺的安排與用意，是讓我們有機會可修正掉障礙自己的習性，也就是人性的部分。
而實際上，所有的苦果，其實都是自己造成的，只是自己不了解或不想承認而已。
蔣漫霖2018/01/01

靈動班心得分享-太

這次因為考試的關係只上了三天的課應該說充電了三天，沒什麼特別的想法但最大的收穫就是天線又回來了。

其實上過了第一次靈動班以及這段期間老師的照顧，早知道自己的問題除了心態再來則是操作上的不足，跟著老師修行真的是個難以言喻的學問，修行最終回歸自身操作才能顯現神蹟，過往認定修行是個特定行為但從接觸到現在理解「修行即是人生、人生即是修行」透過各種事件反觀自身亦從自身的操作看到自己的不足進而成長，說來簡單既是道理，操作起來卻是困難，人生陋習難改自我中心思想不足雖說獲得老師滿滿智慧卻無法一時操作人生勝出，這是從上次靈動班到這段時間自身體悟。

但其珍貴的地方便是學習心，從體悟中看得到問題就有操作再修正的可能，我時常思考著、懷疑、否定、對修行過程無盡無極感到卻步，但每每回首過往心得以及自身獲得的，心又像濁水一樣回歸清澈寧靜，卻又同時對人生感到迷茫毫無方向，這心態下了山到現在才發現是逃避，是個且戰且走的毒瘤。

靜心打坐後思考著為何自己還有這種心情，發現是決心跟態度！我一直很害怕下決定，深怕自己做不到或者是沒有實踐導致爾後的責任或麻煩結論就是一直躊佇不前，真的得不斷較頻自己，我知道自己的惰性卻又放任它擴張，我也不想餓死但缺乏勇氣，老師說「勇」是一種力道至今我似乎找到了，一種下定決心破蛹而出的「力」，我想擁有再多的智慧他在腦裡都是如同廢鐵一般當我運用它就變黃金了，從問事一路到上下山兩回，雖然一路用賭的心態卻默默都在過程中受惠，不管是工作或家庭甚至做人處事，獲得的遠比想像的多，最大收穫就是洞悉自身問題，往往我們在看別人都容易說三道四的列舉問題，看自己就不一樣！但修是修自己無關他人這是老師常說的，我可以清楚知道自己缺乏的剩下就是操作了，所以這次我給我自己提個「行」字，讓獲得的智慧從言語轉變成行為示現這獲得的種種，我清楚我想要改變也認真下定決心衝刺並將修行內化，這感覺甚是美好。

結論，這靈動班不管加裝或充電，獲得多寡都取決在自己的「要」吧，期許並要求我能一次比一次更提升，感謝老師。