［老師和老輸：和每一個人互動完，得到尊重的人就是老師，和每一個人互動完，得不到尊重就是老輸］

［老師和老輸：和每一個人互動完，得到尊重的人就是老師，和每一個人互動完，得不到尊重就是老輸］

有些人會故意用不太標準的國語調侃老師為老輸；事實上，並不是所有的老師都值得被尊重。
我們從小到大，難免會遇到誤人子弟的老師。
我小學的時候，就碰過有位老師，他經過女生的位子，會故意捏女生的手，比較漂亮的女生會得到比較高的分數。
當時的價值觀便變得有點偏差，女生的成績高就會覺得自己是漂亮的。
大家對老師近乎性騷擾的方式，在那個年代只是怒不敢言，私底下大家交頭接耳抱怨一番而已，甚至沒有人敢跟父母說。

因此，這位老師甚至會在某些人的成長過程中造成陰影，是不值得被尊重的。
反之，有些老師非常嚴格，功課特別多，甚至沒做好還會被處罰。 
但他認真教學，一心為學生著想，長大後我們最懷念與最感謝的，反而是這些嚴格的老師。
而解樂老師則是教我們用更廣意的角度，來看人與人的互動交手。
站在學習的立場，每個人都有值得我們學習的地方。
而我們也可觀察與思考自己的價值，在跟別人互動後，對方是有收穫，甚至對我們是尊重的。這樣可帶給對方好處，自己等同是老師。
反之，每次和別人交手，得到的是都是辱罵與不信任。
這樣如同兩軍相交，每交手ㄧ次就輸一次，直接就變老輸了～
蔣漫霖2018/01/02