【恨鐵不成鋼：恨鐵不成鋼，不是要怪那個鐵，是要怪自己火不夠大，加進去的東西還不夠對】

【恨鐵不成鋼：恨鐵不成鋼，不是要怪那個鐵，是要怪自己火不夠大，加進去的東西還不夠對】

古代打鐵要把鐵放在高溫炭火中不停的敲打，目的就是要把碳打進鐵中，所以打鐵要趁熱。
而鋼成品的特性，例如硬度、延展性及強度決定於含碳量多寡，鋼凝固或降溫時的冷卻速度變化，還有打造的技術。

而即便是鋼也分很多種，且各有其用途。
很多父母或教育者會恨鐵不成鋼，覺得小孩不打不成器。
實際上，鐵要變成鋼需加入對的元素與步驟，而不是有加或有做就會有變化。
解樂老師說過：陶土不能變瓷壺。
教育者不見得都能因材施教，並了解每個受教者的本質。
通才教育的結果，明明不是鐵硬要把它變成鋼；或是自己方法不對還怪鐵怎麼不變鋼。
老師提醒我們，做事情當結果不如預期時，不是怪罪別人不成材或是不配合，而是要檢討自己有無放對元素與方法。
因為主導者是鐵匠，想鍛鍊出甚麼樣的成果，問題是在鐵匠而不是鐵本身。
蔣漫霖2018/05/20