【老師，其實就是就是老是在學習的人：老師，其實就是站在講台上的學生】

【老師，其實就是就是老是在學習的人：老師，其實就是站在講台上的學生】

從小在整個求學階段，多少都碰過各式各樣的老師。
以前國文課也碰過鄉音很重的老師，我因聽不懂幾乎睡了整個學期；也碰過照著課本唸或上課都在自習或考前先公佈考題的老師。
在自己當老師後，當然不希望成為這樣所謂「誤人子弟」的老師。上課前一定要準備，還要交代很多作業，即便每學期教一樣的科目，還是要再更新加減一下教材的內容。
幾年操作下來，最有收穫的人當然是自己。
很多老師覺得自己已經很不錯，至少教學生已夠了，就停止學習與改良。
解樂老師說過：7-11為什麼那麼厲害，因為它不斷在進貨補貨上架，並能隨時掌握消費者喜歡甚麼與需求甚麼。

所以，法則一致性對老師也一樣。
學生對老師而言，繳錢等同是消費者，老師當然要繼續進貨，了解不同的學生有不同的需求，能真的因材施教，而不是永遠端出相同的商品。
俗話說：學無止境，不進則退。
老師在講台上以身作則，即便從學生的身上都可學到很多，這才是對學生有最好的示現並發揮帶頭的作用。
蔣文慈2017/11/22