閉關第二天，掌握方向盤的師兄特地在南投往回苗栗的路上，下台中交流道，將我安全的送回宿舍。結束了兩天快樂的閉關行程，快樂的回宿舍準備隔天的課業去！
「謝謝師兄師姐！掰掰！」
下車後，和師兄師姐道謝，和老師揮手說掰掰之後，笑嘻嘻的直接往住處的大門方向前進，內心唱著歌，歡愉的回到家。
一會兒後，老師電話來了：「芷若，你以後搭人家的車回家啊，一定要目送人家，等人家車開走了再走進去，這樣才有禮貌。」
「對捏！！！謝謝老師！！！」
老師跟我說完之後，我才意會過來，我竟然完全忽略了這個細節阿！（方才下車後的畫面馬上浮現在我的腦海中，畫面中的我，在道完謝、說完掰掰之後，壓根沒有去注意老師說的細節）
回顧小閉關這兩天，一路上跟著老師，才發現連道別這種小細節老師都注意到。就如同老師所說的，我們是抱持著哪種態度？「有做就好」還是「要做就要做到好」？這個小小的事件，才讓我發現，老師把「要做就要做到好」的精神貫徹在日常生活的每一個部分，並親身的示範給我們看，帶著我們、教導著我們，現在想想才發現，其實很多時候，人際關係的不快就是從忽略、不在意這種小細節開始的，還好有兩位老師帶著，讓我在結束閉關後又多了這個收穫！我想，老師就是要讓我們從注意小細節開始，樂活人間吧！
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