【自己的節奏：追隨者失去自己的節奏是痛苦的，能在追隨的過程中找到自己的節奏，融合前進，是快樂的、成長的】

我現在上油畫課，因為參加的是媽媽班，所以還算輕鬆會跟著放寒暑假。油畫老師留學過西班牙很長的時間，血液裡可能流有西班牙人的浪漫。因此在學習的過程中，老師不會像坊間的授課方式，要求我們從臨摹照片或大師的作品開始。每次上課都會有主題；不管是靜物寫生或抽象寫意，老師除教基礎技巧外，上課還會邊聊一些藝術史或台灣美術界的大小事。我們同學都沒甚麼基礎，但因沒被要求要畫得像或畫得好，這樣反而能在學習過程中，慢慢呈現出個人的風格與特色。我想，所謂自己的節奏，應該是透過個人的中心思想與目標所傳遞出來的方式。我們會羨慕別人在某方面很有成就，自己也會想擁有那樣的能力。但在追隨的過程，可能各派學說眾說紛紜，到底自己要甚麼可能並不清楚。結果人云亦云，別人說東，我們就向東，這樣最後搞不清楚方向一定會很困惑痛苦。

解樂老師說：用陶土不可能做出瓷瓶。萬事萬物都有它的本質，而人也是。若不了解自己又希望自己跟別人一樣，即便學可能學個皮毛也有可能變四不像。陶器不能拿來跟瓷器比，我學畫也無法跟老師比或同學比。我可以透過學習老師和同學的過程中，更清楚自己對顏色和線條的掌控度；更知道自己的優點與缺點，能發揮優點改善缺點，甚至能把缺點變成特色而成為優點。種種過程中的成長是令人有成就感的，而每次都比上次進步，能快樂學習應該會較有效果些~ 
蔣文慈2017/09/05